четверг, 17 декабря 2015 г.

ПАМЯТКА РОДИТЕЛЮ ОТ РЕБЕНКА

Не балуйте меня. Вы меня этим портите. Я очень хорошо знаю, что не обязательно давать мне все, что я требую. Я просто испытываю вас.
•      Не бойтесь быть твёрдым со мной. Я предпочитаю именно такой подход. Это позволяет мне определить своё место.
•      Не полагайтесь на применение силы в отношении со мной. Эго приучит меня к тому, что считаться нужно только с силой. Я откликнусь с большей готовностью на ваши инициативы.
•      Не будьте непоследовательными. Это сбивает меня с толку и заставляет упорнее пытаться во всех случаях оставлять последнее слово за собой.

четверг, 10 декабря 2015 г.

Несколько советов для родителей, которые помогут развить творческие способности ребенка



·          терпеливо и честно отвечайте на все вопросы ребенка,
·          относитесь к вопросам и высказываниям ребенка серьезно,
·          предоставляйте ребенку возможности демонстрировать свои достижения,
·          сведите к минимуму наказания за беспорядок в комнате ребенка или на его столе, если это связано с творческой работой и обнаруживается в то время, когда работа еще не закончена,
·          предоставьте ребенку комнату или ее часть для занятий,

пятница, 4 декабря 2015 г.

Что нужно знать ребенку, поступающему в 1 класс

Примерный список того, что должен знать ребенок, поступающий в первый класс:
 • знать свою фамилию, имя и отчество, как зовут родителей, кем они работают, домашний адрес и телефон;
 • знать, в каком городе/стране он живет, и уметь назвать другие знакомые ему страны мира;
 • знать названия самых распространенных растений, животных, насекомых, уметь различать зверей, птиц и рыб, отличать диких животных от домашних, деревья от кустарников, фрукты – от ягод и овощей;
 • объяснить, почему одних животных называют дикими, а других - домашними. Объяснить, какую пользу приносят разные домашние животные человеку.
 • назвать главные внешние (анатомические) отличия птиц и животных (нос-клюв, перья - шерсть, лапы-крылья, их количество и т.д.)

четверг, 3 декабря 2015 г.

Рекомендации по развитию процессов мышления, памяти, внимания и зрительно – моторной координации.


Уважаемые родители!
По плану Управления образования с целью определения уровня готовности к обучению в школе детей подготовительной группы была проведена диагностика детей  подготовительного возраста.
Представляю вашему вниманию рекомендации по развитию мышления, памяти, внимания, зрительно – моторной координации.

Приглашаю на консультацию по результатам диагностики.

вторник, 1 декабря 2015 г.

Смотрим "добрые" мультфильмы.


Сейчас многие дети чрезмерно смотрят телевизор и играют в компьютерные игры. Но не все родители знают о вредном воздействии на физическое и психическое состояние здоровья ребенка. Необходим контроль за временем пребывания детей у телевизора или компьютера.
Многие современные мультфильмы отличаются агрессивным содержанием и отрицательно влияют на эмоциональное состояние детей (особенно видео и мультипликационные фильмы зарубежных производителей).
Хочу напомнить родителям о старых, добрых "мультиках " советского периода. Во всем мире признано их положительное влияние и воспитательное значение. Поэтому предлагаю вам вместе с ребенком просмотреть следующие мультфильмы. Содержание мультфильмов является не только развлекательным, но и поучительным.

вторник, 24 ноября 2015 г.

Влияние стиля воспитания на формирования личности ребенка


Характеристика по стилям воспитания.
Демократический  стиль.
Особенности.                                      
При таком стиле общения родители ориентированы на личность ребенка, его активной роли в семье, собственной жизни. Ребенок воспитывается как самостоятельная, самобытная личность. В отличие от попустительского стиля воспитания этот процесс не пущен на самотек, а проходит под бережным и чутким контролем родителей.
Основные характеристики этого стиля:
- взаимопринятия; 
- взаимоориентация. 
Для родителей, придерживающихся этого стиля воспитания, характерны:
- активно-положительное отношение к ребенку; 
- адекватная оценка его возможностей, успехов и неудач; 
- им свойственны глубокое понимание ребенка, целей и мотивов его поведения; 
- умение прогнозировать развитие личности ребенка.

вторник, 17 ноября 2015 г.

ЧТО НУЖНО МАЛЬЧИКАМ ОТ ОТЦА

Мальчикам нужен отец, который:
Берет на себя обязательства, и  Будет выполнять роль тренера.
Тверд, справедлив и дружески расположен.
Способен рассмешить.
Постоянен в своих чувствах.
Может ввести их в мир мужчин.
Способен усмирить гнев и справиться с алкогольной зависимостью.
Верит в своих сыновей.
Может поделиться своей «взрослой мудростью».
Способен показать, что и как делать.
Будет с ними играть.

Обучит семейным традициям и познакомит с понятием духовности.